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Didattica a distanza: 3° appuntamento con le realizzazioni dei nostri alunni!

Dopo una prima carrellata di produzioni emozionali sulle esperienze dei ragazzi e il loro personale modo di affrontare la “quarantena”, da oggi vi proponiamo una prima piccola parte delle attività messe in campo “a distanza” dai nostri docenti.

Il desiderio di sapere può non essere naturale, ma quello di essere riconosciuti lo è di certo. Proprio per questo il nostro impegno è stato quello di una scuola che insegnasse ad essere, a riconoscersi, a cooperare nella consapevolezza di non essere isole ma pezzi meravigliosi di un unico mosaico.

Due mesi di lavoro intensi che hanno permesso di accorciare le distanze, superare le incredibili difficoltà e costruire un dialogo unico con i ragazzi, in cui la scuola potesse continuare a costituire quel luogo magico che regge un universo di variegati e complessi equilibri: lo spazio della crescita e della “persona”.

Perché “in classe (fisica o virtuale che sia) entra una cipolla: svariati strati di magone, paura, preoccupazione, rancore, rabbia desideri insoddisfatti, rinunce furibonde accumulati su un substrato di passato disonorevole, di presente minaccioso, di futuro precluso. La lezione può cominciare solo dopo che hanno posato il fardello e pelato la cipolla. […] spesso basta solo uno sguardo, una frase benevola, la parola di un adulto, fiduciosa, chiara ed equilibrata per dissolvere quei magoni, alleviare quegli animi, collocarli in un presente rigorosamente indicativo”. (Pennac – Diario di scuola).

E col nostro lavoro ci auguriamo sempre questo: una Scuola che attecchisca dentro, "nel senso botanico del termine".

Buona visione!

 

Alunni come tableaux vivants.

Dopo aver visionato il video (http://www.rainews.it/dl/rainews/media/Il-museo-Getty-sfida-i-suoi-follower-ricreate-le-grandi-opere-a-casa-Ecco-i-risultati-0e990e0b-babd-44c1-bd2d-9183d43c43fd.html#foto-1) in cui il Getty Museum di N.Y. sfidava le persone a riproporre opere d'arte come tableaux vivants, gli alunni  di 3°G, 3°H, 3°I hanno accettato la sfida. I risultati sono stati esilaranti: i protagonisti si sono divertiti molto coinvolgendo anche i familiari e a regalando tanto buonumore!

https://drive.google.com/open?id=1O2-Id8NlnMt3y_JGZuNaWtCdLVCdVYsH

  • Autoritratto_di_Edgar_Degas_con_giacca_verde_-_Lorenzo_Schiano_Lomoriello_III_G
  • Canestra_di_frutta_Caravaggio_-_Raffaella_Carrella
  • Chiara-penitente
  • Creazione_di_Adamo_Michelangelo_-_Manuel_Grillo_III_H
  • Cristo_portacroce
  • Giocatori_di_carte_Cezanne_-_Luigi_Rocco__III_G
  • Giovane_con_canestra_di_frutta_Caravaggio_-_Francesco_Carbone_III_G
  • Gli_Amanti_R_Magritte___Manuel_Grillo_III_H
  • IMG-20200406-WA0004
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  • IMG-20200423-WA0035
  • IMG-20200425-WA0015
  • IMG-20200428-WA0021
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  • Photo-DAgostino-609419166484778
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"Si l'on n'est pas sensible,on est jamais sublime"(Se non si è sensibili, non si è sublimi – Voltaire)

In occasione del 50esimo anniversario della Giornata della Terra, gli studenti di 2°A, 2°E, 2°G hanno contribuito con disegni e frasi che esortano all'impegno di tutelare il nostro pianeta. Reflechissons!

https://drive.google.com/open?id=1HIbEHNGphMNBMFW6Ec--N-8ijmtMjaE2

 

La ricchezza della biodiversità.

Ecco una serie di scatti di biodiversità del quartiere Soccavo realizzati dalla sezione N. Interessante il giovane biacco, molto meno diffuso della comune lucertola campestre. Possiamo notare altri animali come api, cavallette, millepiedi....e tanti altri!

https://drive.google.com/open?id=1dAfcsjwXF9DQZpyf09sFOg8EtEN7kFrL

 

Contro il Corona…tanti castelli!

I ragazzi della 1°N hanno svolto un'attività pratica trasversale approfondendo lo studio dei castelli dal punto di vista delle tecniche di costruzione, degli aspetti storici, di vita quotidiana e dei tanti personaggi memorabili e fantastici che li popolavano!Il Il tutto utilizzando materiali di risulta reperibili in casa!

https://drive.google.com/open?id=1tNE5mR3tSyY_-87iyZ4lNxHTVypXc3eX

 

Una ricetta senza tempo: il pane!

Durante la quarantena, gli alunni della 1°H sono stati coinvolti in un'attività pratica : un compito di realtà tra dati reali ed eventuali di una ricetta e la realizzazione della stessa...Il Pane!

https://drive.google.com/open?id=12usNK2_980CprEQzQZMSErblsSsSB0v8

 

Cara Scuola….

Lettere alla scuola scritte dagli alunni della 3°D di getto e senza correzioni….la magia della spontaneità!

https://it.padlet.com/alessandraaloigi5/ky1pjdoou91vcbkj

 

La cellula: una ricerca sui “mattoncini” del corpo umano.

Gli alunni della 2°I hanno affrontato il tema della conoscenza del proprio corpo e la consapevolezza di ciò che mangiamo.

https://drive.google.com/open?id=1XYt165ZNkndNQqCHLNFwnqdPQiIp233U

 

 

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