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Il PTOF (Piano Triennale dell'Offerta Formativa) è un documento programmatico e informativo fondamentale, al cui interno è riportata la strategia con cui l'istituto persegue fini educativi e formativi basandosi sulle proprie risorse, che siano esse umane, professionali, territoriali o economiche.
Si tratta, dunque, di un mezzo per pianificare e realizzare l'autonomia scolastica di ogni singolo istituto, che ha come punti cardine la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa.

 

Il PIANO dell’OFFERTA FORMATIVA

 (art. 3 del D.P.R. n. 275 dell’8 marzo1999)

Il POF è la carta di identità della scuola. In esso sono indicati chiaramente le finalità, i percorsi formativi, gli indirizzi di studio con i relativi profili professionali, le scelte didattiche, le risorse umane, le strutture, le dotazioni tecnologiche e l’organizzazione scolastica

Nel Piano dell’Offerta Formativa sono individuati i servizi e i processi educativi che la scuola attiva per innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico; far conoscere gli obiettivi e documentare gli esiti del processo educativo; sviluppare l’integrazione dell’Istituto col tessuto culturale e produttivo del territorio; articolare la progettazione delle attività valorizzando la specifica identità dell’Istituto e dei suoi indirizzi.

Il POF è un documento che si rinnova ogni anno affinché sia sempre attuale e rispondente ai bisogni formativi degli studenti, alle nuove metodologie didattiche e alle esigenze che provengono del mercato del lavoro e dalla società, in continua evoluzione.
 
 
 

I riferimenti normativi del P.T.O.F. (PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA)

Costituzione artt. 2, 3 (Principi fondamentali), 33, 34 (Parte I - Diritti e doveri dei cittadini Titolo II - Rapporti eti- co-sociali);

L. n. 241/1990 (Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi);

L. n. 148/1990 (Riforma dell’ordinamento della scuola elementare);

  1. n.440/1997(IstituzionedelFondoperl’arricchimentoel’ampliamentodell’offertaformativaepergliinterven- tiperequativi);

L. n. 59/1997 (Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa);

D.P.R. 275/1999 “Regolamento recante norme in materia di curricoli nell'autonomia delle istituzioni scolastiche” ed, in particolare, l’art. 3 come modificato dalla Legge 13 luglio 2015 n. 107;

L. 13 luglio 2015 n. 107, recante “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni normative vigenti”;

Piano della performance 2014-16 del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, adottato con D.M. 20/02/2014, prot. n. 133 (confermato con D.M. 28/04/2014, prot. n. 279), in particolare il cap. 5 punto 1, “Obiettivi strategici – istruzione scolastica”;

Atto di indirizzo concernente l’individuazione delle priorità politiche del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca per l’anno 2016;

Rapporto di Autovalutazione dell’Istituto e il Piano di Miglioramento;

Atto di indirizzo per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione del 12/01/2016 prot. n. 85/C24 adottato dal Dirigente scolastico ai sensi del quarto comma dell’art. 3, del D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, come modificato dal comma 14 dell’art. 1 della L. n. 107/2015 citata;

Delibera del Collegio Docenti di elaborazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa in data  13/01/2016;

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è reso pubblico attraverso l’affissione all’Albo e la pubblicazione nel sito web dell’Istituto.

Allegati:
Scarica questo file (PTOF a.s. 2019-2020.pdf)PTOF a.s. 2019-2020.pdf1483 kB

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